Plan de mejora

Evaluación interna del centro.

Encuesta al alumnado  0 respuestas
Encuesta a docentes  15 respuestas

Análisis 

El 59% de los encuestados  tiene menos de 40 años por lo que podemos apreciar que se trata de un centro con un claustro bastante joven.

Donde tal y como se aprecia en el gráfico un 86% son mujeres y un  60% de los encuestados poseen más de 10 años de experiencia.

 En relación a la antigüedad en el centro el 73, 3% de los encuestados lleva menos de 10 años en el centro de los cuales un 53 % entre 1 y 5 años.

Se podría decir que por las respuestas recogidas tras la encuesta nos encontramos ante un claustro joven, con experiencia,  ganas de cambio, reivindicativo e involucrado.

La metodología empleada por el 93.3% de los encuestados dista bastante de la empleada cuando cuando nacieron la mayoría de los encuestados siendo ABP, Constructivista y aprendizaje cooperativo las más populares.

En relación a las instalaciones.
El 93,3 % de los encuestados opina que el centro educativo dispone de unas aulas adecuadas en cuanto a temperatura, iluminación y ventilación.


 Se dan diferentes opiniones a la hora de realizar una valoración general del estado de conservación del centro.  Un 40% opina que está en buen estado, el restante 60% se divide en los que opinan tajantemente que no y darían a entender que precisa una buena reforma un   43,4% y los que opinan que habría que remodelar algunos espacios únicamente 6,7%.

La totalidad de los encuestados admite que hay barreras arquitectónicas en algunas dependencias del  centro y el 93,3 % hace referencia a las existentes en los aseos. El 60% de los encuestados considera que las reformas más urgentes en el centro son los baños, remodelación que debería de tener en cuenta la eliminación de las barreras arquitectónicas existentes. Otra reforma importante tendría lugar en las ventas, habría que tener e cuenta que la meteorología característica de la zona impone la necesidad de tener en cuenta la eficiencia energética si es planteada esta remodelación tan importante.

En cuanto a los accesos al centro alarman los resultados de la encuesta pues un 60% de los encuestados considera que los accesos al centro presentan deficiencias, especialmente en las aceras, y estas  atañen directamente a la peligrosidad.

En relación a otras dependencias, mobiliario de las aulas, espacios de ocio, vestuarios y gimnasio las opiniones están divididas en todos ellos menos en la biblioteca dónde a pesar de solicitar una pequeña reforma la gran  variedad en dotación de materiales es compartida unánimemente por todos los encuestados.
Un gimnasio, un laboratorio y un escenario son los espacios que más se echan en falta por los encuestados.

 En relación a los recursos generales a disposición de docentes y alumnado como pueden ser, plastificados, impresoras a color, forocopiadoras etc el centro se encuentra en opinión de los encuestados posee recursos suficientes aunque se echan en falta más Pizarras digitales interactivas, mejores portátiles o más ordenadores de mesa. 

 Cuando analizamos los recursos disponibles para el alumnado relacionados con las áreas de Educación física, necesidades educativas, informática, psicomotricidad y música , una amplia mayoría detecta deficiencias en la dotación de recursos en todas ellas tal y como se refleja en el gráfico.